第7课 春秋五霸和战国七雄学案
分类：问答百科 2022-11-01
导读： 第7课 春秋五霸和战国七雄学案--初一历史第7课 春秋五霸和战国七雄学案 教学目标 知识与能力 了解春秋战国的起止时间。 知道春秋五霸与战国七雄的名称。 识读“春秋形势图”和“战国形势图”。找出春秋五霸和战国七雄的详细地理位置，把握...
初一历史第7课 春秋五霸和战国七雄学案
教学目标
知识与能力
了解春秋战国的起止时间。
知道春秋五霸与战国七雄的名称。
识读“春秋形势图”和“战国形势图”。找出春秋五霸和战国七雄的详细地理位置，把握识读历史地图的基本技能。
知道齐桓公称霸、晋楚争霸、晋分三家、合纵连横的历史事实，从正反两方面分析诸侯争霸的作用。
过程与方法
通过收集与本课有关的历史故事，培养检索资料的能力和集体协作的能力。
通过讲述与本课有关的历史故事，培养学生的语言表达能力。
复习旧课：
1、材料分析：天上有十个太阳，人间分十个等级……所以王统治公，公统治大夫，大夫统治士春秋五霸战国七雄，士往下逐级统治各级奴仆。
问：这一史料反映了西周什么社会制度？
2、夏、商、周国家统治人民的主要手段有 。
教授新课：
一、齐桓公称霸
（学生阅读p34，完成以下问题）
1、 ，是我国历史上的春秋时期。
2、春秋五霸是指 、 、 、 、 。
最先称霸的是 。
3、 年，齐桓公在 举行诸侯会盟，正式称霸。
（思维拓展）：
想一想：齐桓公为什么能首先称霸？
二、问鼎中原
（学生阅读p35——p37，完成预习内容）
讲成语故事：1、退避三舍 2、问鼎中原 3、一鸣惊人 4、卧薪尝胆
（思维拓展）：
想一想：从这些故事中，我们得到什么启示？
三、合纵连横
（学生阅读p37——p38，完成下列问题）
1、 年春秋五霸战国七雄，是历史上的战国时期。
2、战国七雄是指 。
3、六国之间 ， ，称为“ ”。
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