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[为什么要教育哮喘病人]为什么需要重视哮喘病儿的心理教育

分类:生活知识 2022-05-19
导读: [为什么要教育哮喘病人]为什么需要重视哮喘病儿的心理教育--[为什么要教育哮喘病人]为什么需要重视哮喘病儿的心理教育 您好,您的孩子是哮喘病人,此病是不能根治的,但是可以长期,正规,系统的用药治疗来控制的疾病,需要病人医从性好,不断坚持,注重用药剂量,...
[为什么要教育哮喘病人]为什么需要重视哮喘病儿的心理教育

[为什么要教育哮喘病人]为什么需要重视哮喘病儿的心理教育

您好,您的孩子是哮喘病人,此病是不能根治的,但是可以长期,正规,系统的用药治疗来控制的疾病,需要病人医从性好,不断坚持,注重用药剂量,方式方法,必须在医生或专职护士的指导下才能达到控制。

[为什么要教育哮喘病人]护士为其进行健康教育时应指出其可能的过敏原是

准确答案:C解析:本题考查哮喘病人的健康教育。对于哮喘患者的治理,非常重要的一项措施就是帮助患者识别并避免激发因素,本题中,患者哮喘发作均与接触动物毛屑有关,由此可确定过敏原

[为什么要教育哮喘病人]如何对支气管哮喘病人进行健康指导

支气管哮喘的常见发病原因:1.吸入物吸入物分为特异性和非特异性两种。前者如尘螨、花粉、真菌、动物毛屑等;非特异性吸入物如硫酸、二氧化硫、氯氨等。

职业性哮喘的特异性吸入物如甲苯二异氰酸酯、邻苯二甲酸酐、乙二胺、青霉素、蛋白酶、淀粉酶、蚕丝、动物皮屑或排泄物等,此外,非特异性的尚有甲醛、甲酸等。

2.感染哮喘的形成和发作与反复呼吸道感染有关。在哮喘患者中,可存在有细菌、病毒、支原体等的特异性IgE,假如吸入相应的抗原则可激发哮喘。

在病毒感染后,可直接损害呼吸道上皮,致使呼吸道反应性增高。有学者认为病毒感染所产生的干扰素、IL-1使嗜碱性粒细胞释放的组胺增多。

在乳儿期,呼吸道病毒(尤其是呼吸道合胞病毒)感染后,表现哮喘症状者也甚多。由于寄生虫如蛔虫、钩虫引起的哮喘,在农村仍可见到。

3.食物由于饮食关系而引起哮喘发作的现象在哮喘病人中常可见到,尤其是婴幼儿轻易对食物过敏,但随年龄的增长而逐渐减少。

引起过敏最常见的食物是鱼类、虾蟹、蛋类、牛奶等。4.气候改变当气温、温度、气压和(或)空气中离子等改变时可诱发哮喘,故在严寒季节或秋冬气候转变时较多发病。

5.精神因素病人情绪激动、紧张不安、怨怒等,都会促使哮喘发作,一般认为它是通过大脑皮层和迷走神经反射或过度换气所致。

6.运动约有70%~80%的哮喘患者在剧烈运动后诱发哮喘,称为运动诱发性哮喘,或称运动性哮喘。典型的病例是在运动6~10分钟,停止运动后1~10分钟内支气管痉挛最明显,许多患者在30~60分钟内自行恢复。

运动后约有1小时的不应期,在此期间40%~50%的患者再进行运动则不发生支气管痉挛。临床表现有咳嗽、胸闷、气急、喘鸣,听诊可闻及哮鸣音。

有些病人运动后虽无典型的哮喘表现,但运动前后的肺功能测定能发现有支气管痉挛。本病多见于青少年。假如预先给予色甘酸钠、酮替芬或氨茶碱等,则可减轻或防止发作。

有关研究认为,剧烈运动后因过度通气,致使气道粘膜的水分和热量丢失,呼吸道上皮暂时出现克分子浓度过高,导致支气管平滑肌收缩。

7.哮喘与药物有些药物可引起哮喘发作,如心得安等因阻断β2-肾上腺素能受体而引起哮喘。约2.3%~20%哮喘患者因服用阿司匹林类药物而诱发哮喘,称为阿司匹林哮喘。

患者因伴有鼻息肉和对阿司匹林耐受低下,因而又将其称为阿司匹林三联症。其临床特点有:服用阿司匹林可诱发剧烈哮喘,症状多在用药后2小时内出现,偶可晚至2~4小时。

患者对其他解热镇痛药和非甾体抗炎药可能有交叉反应;儿童哮喘患者发病多在2岁以前,但大多为中年患者,以30~40岁者居多;女性多于男性,男女之比约为2∶3;发作无明显季节性,病情较重又顽固,大多对激素有依靠性;半数以上有鼻息肉,常伴有常年性过敏性鼻炎和(或)鼻窦炎,鼻息肉切除术后有时哮喘症状加重或促发;常见吸入物变应原皮试多呈阴性反应;血清总IgE多正常;家族中较少有过敏性疾病的患者。

关于其发病机制尚未完全阐明,有人认为患者的支气管环氧酶可能因一种传染性介质(可能是病毒)的影响,致使环氧酶易受阿司匹林类药物的抑制,即对阿司匹林不耐受。

因此当患者应用阿司匹林类药物后,影响了花生四烯酸的代谢,抑制前列腺素的合成,使PGE2/PGF2α失调,使白细胞三烯生成量增多,导致支气管平滑肌强而持久的收缩。

[为什么要教育哮喘病人]对哮喘患者都应该有哪些教育

教会患者识别诱因。教会患者哮喘的先兆、症状、自我监测和自救。确保患者准确把握吸入制剂的用法。帮助患者理解缓解发作药和控制发作药的区别。

由于控制发作药无法迅除患者的症状,很多不知情的患者对控制药的依从性很差。患者教育可显著提高控制药的依从性。

[为什么要教育哮喘病人]为什么大多说哮喘患者不使用峰值流速仪进行监测

问题:题目打错了,应该是“大多数哮喘患者”其实我就是呼吸科医生,我这个问题在丁香园那里也发过,但是也没什么人回应,2000年左右,何权瀛教授曾做过一次调查,认为峰速仪的缺失最大原因在于医生推广不足。

我想知道的是为什么大多数的医生不做推广,是因为非医学原因还是峰速仪本身有缺陷,希望有使用经验的同道共同探讨是否有人真实的评价过哮喘患者使用前后的控制对比?

哮喘的治疗中,峰值流速仪监测是非常有必要的,但是,哮喘治疗中最难做到的就是哮喘病人的顺应性,在哮喘联谊会讲课、讨论都很清晰,在哮喘治疗达到一定控制后,不仅不能坚持使用峰流速仪进行监测,甚至可以随意停药。

我认为这与病人的文化素质、经济基础、病情严峻程度有关。病情较重者缓解期坚持较好。另外,医生能反复强调其重要性,宣传教育能达到高血压教育程度,哮喘病人使用峰流速仪监测率会有明显提高。

现在还有待于进一步的研究目前哮喘治疗的检测就是峰速和1秒率再看看别人怎么说的。同意楼上观点,峰值流速仪监测是非常有必要的,一个负责的医生和一个对自己负责的病人都不能忽视它的应用。

应该是普及的不够,或者重视程度不够引起,其实峰值流速仪监测是哮喘患者日常生活中,监测哮喘控制水平最简朴有效的方法,当然这还需要医生向患者多宣传,引起患者重视才行。

[为什么要教育哮喘病人]哮喘病是怎样形成的

问题:其实,哮喘病算不算呼吸道疾病?想知道哮喘病形成的过程、场所,及发病的诱因,谢谢。什么哮喘?支气管哮喘(简称哮喘)属于一种慢性气道炎症疾病,是一种免疫性炎症,其特点是气道可逆性狭窄并导致呼吸困难,它的临床表现为气急、咳嗽、咯痰、呼吸困难、肺内可听到哮鸣音,尤其是呼气时哮鸣音更加明显。

哮喘发作时可用平喘药物缓解,也可自行缓解,哮喘发作后恢复的正常,可以完全没有症状。过程哮喘得病后多迁延不愈,反复发作,造成病人精神和肉体上的很大痛苦,有些病情较重的病人,就因此而产生了悲观失望以至自暴自弃的态度。

其实,这完全是没有必要的,也是十分有害的。因为经过科学的治疗,哮喘病可以长期控制的。初患哮喘病时,一般病情较轻,采取准确的防治措施后,病情一般能得到长期控制。

但是,许多患者由于重视不够不能及时合理的进行治疗,病情就很轻易一年比一年加重起来,发展到后来,几乎天天都要发作,而且哮喘发作时的症状也越加剧烈,用药量也越来越大。

因此支气管哮喘十分顽固的原因大多数是没有及时治疗,也给患者带来了很大的经济负担和精神痛苦。但随着医学科学的不断发展,对哮喘的发病原理、规律以及治疗的熟悉已有了很大提高,确实有效的新药和措施也层出不穷。

特殊是中医中药治疗哮喘有着它的独到之处。事实证实,近几年来,已有越来越多的哮喘病病人,其病情得到了明显的好转和控制。

因此,每个哮喘病人,都要有刚强的意志,树立信心,相信哮喘病一定能被克服被控制,即使发病也不要紧张和暴躁。

及时而又适当用药,平时认真采取相应的防备措施,这样绝大多数病人的病情都是可以减轻和逐步得到控制的。同时随着人们对健康越来越重视,医院对哮喘病人开展健康教育,取得了防治哮喘的显著效果。

场所与诱因:什么诱发哮喘病发作?答:哮喘是一种慢性呼吸疾病,特征是呼吸急促和喘息反复发作。一些原因和诱因对所有哮喘患者具有共性,一些则具有更多的独特性。

虽然对哮喘病的主要病因并未完全了解,但患哮喘病的最大危险因素是吸入性哮喘病诱因。这些包括:l室内过敏原(例如,床上用品、地毯和毛绒家具、污染和宠物皮屑中的家庭尘螨);l

室外过敏原(比如花粉和霉菌);l烟草烟雾;和l工作场所的化学刺激物其他诱因可能包括冷空气、愤怒或恐惊等极端情绪激发以及体育锻炼。

在有的人身上,哮喘病甚至有可能因某些药物治疗而诱发,比如阿司匹林和其他非甾体类消炎药和-阻滞剂(用于治疗高血压、心脏病和偏头痛)。

都市化也与哮喘病增多有关联,不过这一关系的确切性质仍不清晰。根据世卫组织估计,全球有3亿人患有哮喘病,2005年有25.5万人死于哮喘病。

虽然哮喘病不能治愈,但适当治理可以控制该病,使人们能够提高生活质量。此外,一些患有轻度哮喘病的儿童随着年龄增长,其症状逐渐消失。

哮喘(支气管哮喘)是一种过敏症,也称“变态反应”,可由内因性或外因性过敏原引起。属于外因性过敏原的有:花粉、粉尘、汽油、油漆、烟雾(包括香烟)、冷空气、纤毛;某些食物,如虾、蟹。

对于某些人甚至包括蛋类和牛奶,等等。属于内因性过敏原的有:鼻炎、鼻旁窦炎、胆囊炎和阑尾炎等。有时,社会精神压力,心烦意乱等神经因素,也会引起哮喘发作。

比如,一个曾对花粉过敏而哮喘的人,在看到纸花时也可引起发作。发病时,由于支气管痉挛、支气管粘膜水肿和管腔布满粘液,因此空气出入支气管受阻,从而发生哮喘。

哮喘多为反复发作,且多在夜间忽然发生。患者会忽觉胸闷,继而可见出大汗,表情痛苦,呼吸困难。呼气时可听到哮鸣音或飞箭音,呼哧呼哧喘息,故名哮喘。

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