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与有荣焉怎么用

分类:生活知识 2022-05-19
导读: 与有荣焉怎么用--与有荣焉怎么用 是与有荣焉不是成语。与有荣焉:与其一起共同光荣,荣耀。例:神六成功返回,让全球华人与有荣焉,非常高兴, [与有荣焉怎么用]士不可以不弘毅 问题:这句话的出处,意思?《论语》、意思课本上...
与有荣焉怎么用

与有荣焉怎么用

是与有荣焉不是成语。与有荣焉:与其一起共同光荣,荣耀。例:神六成功返回,让全球华人与有荣焉,非常高兴,

[与有荣焉怎么用]士不可以不弘毅

问题:这句话的出处,意思?《论语》、意思课本上有这句话出自《论语.泰伯第八》,原文是——曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”曾子是孔子的学生,名参,字子舆,在《论语》中,孔子的学生皆以字称,独有若与曾参称“子”(敬称),故有人说《论语》是有子、曾子的门人编成的。孔子弟子三千,颜回最贤,但早死,惟曾子得传孔子之道,是孔子最优秀的学生,在孔门后学中具至高地位,孔子的孙子子思学于曾子,而孟子则受业于子思的门人。

曾子是曾姓祖先,作为曾姓一员,曾荫权可谓“与有荣焉”,“士不可以不弘毅”,也可视作“曾氏家训”。对曾荫权来说,此语当有亲切感。然则,“士不可以不弘毅”何解?

弘毅,朱子注云:“弘,宽阔也。毅,强忍也。非弘不能胜其重,非毅不能致其远。”朱子又转引程颐的话:“弘而不毅,则无规矩而难立;毅而不弘,则隘陋而无以居之”。又曰:“弘大刚毅,然后能胜其任而致其远。”(见朱熹《四书集注》。)据此可把弘毅译为“抱负远大,意志刚强”或“心胸宽阔,意志刚强”。

但弘毅还有另一解。据章炳麟(太炎)《广论语骈枝》云:“《说文》:‘弘,弓声也。’后人借强为之,用为强义。此弘字即今之强字也。”《说文.这句话出自《论语.泰伯第八》,原文是——曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”曾子是孔子的学生,名参,字子舆,在《论语》中,孔子的学生皆以字称,独有若与曾参称“子”(敬称),故有人说《论语》是有子、曾子的门人编成的。孔子弟子三千,颜回最贤,但早死,惟曾子得传孔子之道,是孔子最优秀的学生,在孔门后学中具至高地位,孔子的孙子子思学于曾子,而孟子则受业于子思的门人。

曾子是曾姓祖先,作为曾姓一员,曾荫权可谓“与有荣焉”,“士不可以不弘毅”,也可视作“曾氏家训”。对曾荫权来说,此语当有亲切感。然则,“士不可以不弘毅”何解?

弘毅,朱子注云:“弘,宽阔也。毅,强忍也。非弘不能胜其重,非毅不能致其远。”朱子又转引程颐的话:“弘而不毅,则无规矩而难立;毅而不弘,则隘陋而无以居之”。又曰:“弘大刚毅,然后能胜其任而致其远。”(见朱熹《四书集注》。)据此可把弘毅译为“抱负远大,意志刚强”或“心胸宽阔,意志刚强”。

但弘毅还有另一解。据章炳麟(太炎)《广论语骈枝》云:“《说文》:‘弘,弓声也。’后人借强为之,用为强义。此弘字即今之强字也。”《说文》:“毅,有决也。任重须强,不强则力绌;致远须决,不决则志渝”。杨伯峻在其《论语译注》中引章说,认为“弘毅”就是“强毅”。强,坚强,刚强;毅,“有决心,有坚决和不为外力所动摇的勇敢”(杨伯峻语)。弘毅,即坚强而有毅力。

两种解释都通。笔者则认为,把弘毅解作强毅似更合适一些。显然,解读“弘毅”,要害在“弘”字。弘字在《论语》中用法有二:一是动用法,义为“使之广大”,亦即弘扬、光大之意,如“人能弘道,非道弘人”(《灵公第十五》)便是。而“执德不弘”(《子张第十九》)则是第二种用法,此弘字即今之强字;若解作“大”或“宽”,则较牵强。试比较一下两种译句:“实行德而不能发扬光大”;“实行德而不够刚强”——细味其意,你不觉得后者更为顺贴些吗?

还要探讨一下的是:“士不可以不弘毅”中的“士”,指的是些什么人?《论语》中“士”字共出现十五次,其义有三:(一)泛指一般人士,如“虽执鞭之士”(《述而》第七);(二)指读书人,如“士志于道”(《里仁第四》);(三)特指有一定社会地位及影响或有较高修养的人,“士不可以不弘毅”中的士,就是指这种人。这种士不是一般的读书人,而是以实现仁为己任,死而后已的人,推而广之,是有抱负、有作为的人,故其任重而道远。这句话出自《论语.泰伯第八》。意思是:人不可以不胸怀广阔,意志刚强,因为责任重大、道路遥远。把仁爱看做自己的责任,不也是很重大吗?死了以后才罢休,不也是很遥远吗?额,论语,七年级下册好象

[与有荣焉怎么用]与有荣焉撒意思

第一个是同有荣誉的意思,不是成语,第二个我们老师说是刻苦学习的意思,是说用袋子装着萤火虫,借用它发的光来学习,还有个凿壁偷光“与有荣焉”是“同有荣誉”或“同有荣耀”的意思。

囊萤映雪:囊萤:晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容家景贫穷,勤学苦读。

[与有荣焉怎么用]谁能告诉我“曾经沧海难为水”“与有荣焉”“囊萤映雪”“肃然起敬”的意思

经历过无比深广的沧海的人,别处的水再难以吸引他;与其一起共同光荣,荣耀.原是车胤(chēyìn)用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后用“囊萤映雪”比喻家景贫苦,刻苦读书。

[与有荣焉怎么用]语文词语解释

问题:曾经沧海难为水与有荣焉囊萤映雪请问这几个词语什么意思,急急急,能回答几个算几个。谢谢了。曾经沧海难为水:经历过无比深广的沧海的人,别处的水再难以吸引他。

与有荣焉:与其一起共同光荣,荣耀。囊萤映雪:原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

囊萤映雪:把萤火虫放在袋子中。形容家景贫寒,勤苦读书。经历过无比深广的沧海的人,别处的水再难以吸引他;与其一起共同光荣,荣耀.原是车胤(chēyìn)

用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后用“囊萤映雪”比喻家景贫苦,刻苦读书第一:因为我经历过沧海的壮阔,所以其他河流很难称的上是水了,比喻自己因得到过比之更好的而觉得其不足二:与,参与,参加

感到犹如参加了一样的荣幸,第三者谦辞三:车胤家贫把萤火虫装进袋子来读书,孙康借雪夜反射月光读书,比喻一心好学,不在乎物质条件的匮乏与有荣焉

[与有荣焉怎么用]请问"与有荣焉"的意思是什么

问题:还有囊萤映雪,谢谢了囊萤映雪náng-yíng-yìng-xuě〖解释〗原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

〖出处〗元·贾仲名《萧淑兰》第一折:“虽无汗马眠霜苦,曾受囊萤映雪劳。”与有荣焉与其一起共同光荣,荣耀。

例:神六成功返回,让全球华人与有荣焉,非常高兴,“与有荣焉”是宋代以来的常语,并非成语,是“同有荣誉”或“同有荣耀”的意思。

“荣誉”由“荣耀”直接引申而来。“与”作“同”的意思。如《诗经•邶风•击鼓》:“执子之手,与子偕老。”

“焉”是个合音词,由快读“于此”而来。只是现代汉语中不这么说了,故只需理解,不需译出。为了方便理解,下面的拓展阅读中有“与”的全部字义(简释)。

例:神六成功返回,让全球华人与有荣焉,非常高兴,清史稿列传二百四十七作者:赵尔巽等论曰:中东之战,陆军皆遁,宝贵独死平壤;海军皆降,世昌独死东沟。中

外传其壮节,并称“双忠”。及日兵入奉,永山独死凤城,敌遂长驱进矣。旅、大既失,威海势孤,步蟾、宗骞皆先后誓死。士气如此,岂遂不可一战?此主兵

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